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快乐的星期天日记600字作文快乐的星期天日记六年级作文

时间2021-06-11 来源:不遇故去网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

快乐的星期天日记作文600字

暑假都过了快一半了,我在忙忙碌碌中终于上完了课。我的心情好多了,终于轻松了。

今天是星期天,我和爸爸妈妈一起回老家看爷爷。一路上骄阳似火,热浪滚滚,树上的知了不停的叫着,可我却坐在凉爽的车里听着音乐。车在高速上飞快的行驶着,沿途的风景快速的往后退,光与影交错投射在车窗上,恍惚的不真实,不一会就到家了。妈妈让我陪她到地里摘些水果,一出后门就看见一大片果园,茂密的树叶郁郁葱葱,树上的果子一颗颗争奇斗艳。现在的季节大多数果子都是绿色的,翠绿翠绿的果子让人直流口水。在这一大片绿色中却有星星点点的红色在向我招手,我急忙跑过去:“哇!粉红粉红的桃子,红彤彤的苹果,好诱人呀。”我急忙摘了两个有红又大的苹果,妈妈也摘了一些桃子,我两赶快回家准备分享美味。

吃完饭后,我和弟弟玩起了打水仗,我拿着罐式水枪,弟弟背了一个气筒水枪,我躲在门后不停的向他射击,他吓得不敢出来,过了一会我的水枪没水了,在我出去灌水的时候,他就趁机偷袭我。我们跑来跑去,玩的不亦乐乎。妈妈看见我们的衣服都湿了,就不许我们玩了,我只好停止了枪战游戏。不过我马上又发现了一个更好玩的地方。院子里有一个大水缸,里面满满一缸水,是奶奶平时洗衣服的水。我们俩拿来了一些小鱼玩具,把它们放在水缸里玩,一会儿我们又拿来了爷爷给我们做的鱼竿,在水缸里玩钓鱼。一会儿又用手掌拍的水溅的到处都是,我们玩得开心极了。

天色渐渐暗了下来,吃完饭后,我和弟弟看了会儿电视,就睡觉了。弟弟睡的是那样甜蜜,因为我们今天玩累了。在我睡着之前我看见妈妈爸爸还有爷爷奶奶都还在忙碌着。

快乐的星期天日记作文600字

一个阳光明媚的星期天,我约钟浩宇、吴登云几个伙伴到我家来玩。妈妈提议,让我们来一次包饺子比赛。我们高兴得拍手叫好,个个跃跃欲试。准备好了饺皮和肉馅,比赛就要开始了。只听到妈妈一喊“开始!”,我就迅速地拿出一张饺子皮放在手掌中间,然后放进香喷喷的肉馅,再用手指点一下水在饺子皮的边缘轻轻地抹上一圈,最后把饺子皮一压一折,一个可爱的饺子就包好了。一个、两个、三个……不一会儿就包好了十几个。好在平时妈妈包饺子都让我动手,要不然……我暗自庆幸!

吴登云虽然没有我包得快,但他包的饺子也不错哦,挺挺的,像一个个坐得端端正正的小学生。而钟浩宇包的不是漏馅就是太难看。你瞧,他包的饺子躺在那里扁扁的,像一个个醉汉。我们都快把肚皮笑破了。实在没办法,他只好拿出了杀手锏——包饺子的工具,他把饺子皮放到工具上,放上馅,然后一压就成了一个饺子。

我和钟浩宇、吴登云一起齐心协力,终于把饺子包完了。这次包饺子比赛冠军非我莫属了,亚军是吴登云,季军自然就是钟浩宇啦。虽然我们包的饺子奇形怪状,有的像太阳花,有的像耳朵,还有的像树叶,但是我们每个人的脸上都挂着胜利的笑容。

妈妈把饺子放到锅里煮。看着锅里的又白又胖的饺子,我的口水都快流出来了。饺子熟了,大家都争先恐后地去抢饺子。咬上一口香喷喷的,真是太美味了。大家吃着自己亲手包的饺子,心里都甜滋滋的,嘴里不停地说着自己包的饺子真好吃呀!

这个星期天过得真快乐!

快乐的星期天日记作文600字

我们坐着船、带着各自“战利品”回到了岸上,小王老师告诉我们,现在要开始拔得癫痫病有那些表现河比赛了,我听到了之后连忙把手揉着一些干沙,因为大家经常都说沙子的摩擦力很强!

比赛开始了,我们用出了全身吃奶的力气,拔呀拔,拔不动、再拔。大家齐心协力、呲牙咧嘴、满脸通红地拔呀拔,可是我么这一方还是输了。看着红红的手掌,我想:没关系,失败就是成功之母,我们失败了,并不是不好的事,而是在再向成功迈出一步!我们既然已经输了,也就没有什么可以说了,以后大家一定要继续努力、继续多用劲啊!

这一天可真是快乐,我们带着快乐和喜悦回家了。

快乐的星期天日记作文600字

11月27日,我们来到了惠州的巽寮湾的沙滩上,开始了美好的一天。

我们登上了一艘艘的大船,这大船荡漾在波光粼粼的海面上,微风抚摸着我们红扑扑的脸上,浪花“哗哗”地、不停地在我耳边响起,这样的清晨令人感觉无限的憧憬。

开船的师傅把捕鱼的渔网洒下来,只听见渔网“哗”的一声,张开了它的“大抓”,来到了海底。我们大家都不说话,但我想,大家心里一定会不停的念叨:一定要抓到好多的鱼啊!此时此刻,我想起了以前我在惠州的双月湾捕鱼的场景:

那时,是我第一次捕鱼,我不停地在船上蹦来蹦去,大喊:“捕鱼啦!今天我开始捕鱼啦!”果然,不过一会儿,开船师傅把撒下去的网收了起来,我左钻右钻,钻到了装鱼的桶子跟前,把头凑到桶子的上方,一瞧,哈哈,我们捕到了两条小鱼和一只小螃蟹。我跳起来,挥着手,大叫:“我抓到了鱼和小螃蟹,我抓到了鱼和小螃蟹!”

而这一次呢?不过一会儿,师傅把网从碧蓝的海水里拉起来了,我的手捏紧了拳头,手心里面全是汗,心“扑通,扑通”地跳着,我还是像以前那样把头探过去。哇,这一次捕到的鱼比上一次的多多了!这桶里面有鱼、虾、蟹、螺、贝还有海胆,多着呢!我们拉着手、哼着那欢快的小调,脸上露出了笑容。

快乐的星期天日记作文600字

我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。对了,电视,动画片他最爱看!我赶紧打开电视机,调到儿童最爱看的动画片——《熊出没》。这招还真灵,哭声戛然而止,弟弟目不转睛地盯着电视机。结果节目一完,弟弟看到了熊大熊二转一个身,屁股撞到了一起,竟开心地拍起手来了。看到弟弟开心,我也跟随弟弟开心了。这时我又打开冰箱把奶瓶拿给了弟弟,弟弟津津有味地吃了起来。“唉!总算把他搞定,不然我的如意算盘就白打了,礼物也泡汤了。”

吱嘎一声,爸爸妈妈和二叔都回来了。他们进门看到弟弟没哭,还开心地笑着,吃着奶,都夸我懂事能干。二叔奖励了我一个大大的棒棒糖,我开心得难以用语言来表达了。

快乐的星期天日记作文600字

那是一个星期天,爸爸妈妈要二叔带他们上街去办事,可二叔家刚满一岁的弟弟没人看。这如何是好呢?大人们都为这个问题发愁了。

我在一旁打算着:我可以试试啊,如果我答应了看孩子,爸爸妈妈不仅会夸我懂事,说不定二叔还会买点什么奖品奖励给我呢。我这样想着,就自信地说:“看孩子这件事只有我能完成了。”

我的话一说出口,只见他们你看看我,我看看你的,好像不相信我。于是我又对他们说:“放心吧,我一定会好好带着弟弟的。”说着还冲弟弟做了个鬼脸,引得弟弟直冲我笑。他们一看这场景,就放心地走了。

可是他们刚刚走一会儿,弟弟就哭了起来,我儿童癫娴发作会哭吗问弟弟要干什么?弟弟只用手在自己的脸上转,难道是他饿了?我去二叔的包里找来奶瓶,又把牛奶挤进去,拿去给弟弟喝。弟弟却用手一推,小嘴撇着,一颗颗金豆豆顺着双颊滚个不停。他到底要干什么?于是我急忙把奶瓶放进冰箱里,继续哄他。我心想:“弟弟要干什么呢?我要是看不好弟弟,那就得不到表扬和心爱的礼物了。”

老师点评:开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

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要写好快乐的星期天日记这样的作文,可以采用巧设悬念,曲径通幽式开头。

在《快乐的星期天日记》的开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加《快乐的星期天日记》的曲折,显现布局之美。

如一学生写《感受生活之美》:" 我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。"

例1、

  我的张老师和赵老师教我一年多了,我很喜欢她们,我们之间发生了很多事情。  张老师是教我语文课的。她人长得漂亮,课讲得也很好,我很愿意听,她还是教学能手呢!老师工作很忙碌对我也很关心。有一次,我肚子疼,老师问:&ldquo

例2、

  星期五,我想做一个橡皮泥大餐。于是,我把橡皮泥做成面条,把它和铅笔放在文具盒里,把笔当成筷子,把本子当成渣盘,就可以了。  我认为这样不太逼真,就左思右想:“再做点什么呢?”忽然,我灵机一动,可以做点五颜六色

例3、

  喜欢,在斑驳的树影下看阳光反射在地面,很强很强的光,呆呆的看,树叶把阳光剪成一块一块的,支离破碎。听午后的蝉鸣,看一日又一日在眼帘逝去,这样是青春吗?我想青春是这样的,孤寂而又伤感的吗?  似乎每一个情感细腻的孩子都

例4、

  老师的脸像一本故事书,  里面写了许多有趣的故事。  当我们不听话时,  我们读到了生气的故事。  老师的脸像一本故事书,  里面写了许多有趣的故事。  当我们听话时,  我们读到了高兴的故事。二年级:余

例5、

  银杏树又名白果树,古又称鸭脚树或公孙树。远在二亿七千多万年前,银杏的祖先就开始出现了,和当时遍布世界的蕨类植物相比,它还是高等植物。到了一亿七千多万年前,银杏已和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界各地,后来,绝大部

例6、

  我真盼望星期五晚上快点来临,爸爸妈妈说要带我去看电影,去黄埔的影城观看3D惊悚片:《地心引力》。  来到影城买了票,还拿了眼镜就入场。影院一直播放着广告,我戴上眼镜,是墨镜,摆了个很酷的pose让爸爸帮我拍了个照片,妈

例7、

  在世界的每一个角落里,我都聆听到了六一的声音。  我聆听到了孤儿院里小朋友们在“六一”发出的欢笑声,那里的阿姨们就像妈妈一样细心照顾他们,让失去爱的小朋友又重新得到温暖的爱。  我聆听到了青海

例8、

<北京看癫痫病可靠的医院在哪p>  自从法国人顾拜旦发起奥林匹克运动后,体育这项活动在全世界就逐渐被人们所重视,很多人都以获得奥运会的金牌为荣。我对体育一向不感兴趣,一方面是自己从小对体育就不感冒,第二是个人对体育这回事也有自己的看法。  

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:&ldquo;腹有诗书气自华&rdquo;。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&a为什么会得抽疯这个病mp;

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师&ldquo;聪明绝顶&rdquo;。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它&hellip;&hellip;  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。&mdash;&mdash;苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是&ldquo;真的种子,善的信使,美的旗帜&rdquo;。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量&hellip;&hellip;  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天&ldquo;九。十&rdquo;,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您&mdash;&mdash;老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。&mdash;&mdash;苏霍姆林斯基  4.&ldquo;

作者:不详 来源:网络
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